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فلترة بواسطة : كلمات مفتاحية Collection : Universidade De Brasilia

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Academic Journal

MUSIC AND GEOGRAPHY’S TEACHING: THE STUDY OF GOIÁS’S GEOGRAPHY THROUGH MUSIC MEDIA WITH HIGH SCHOOL STUDENTS IN FORMOSA- GOIÁS ; MÚSICA E ENSINO DE GEOGRAFIA: O ESTUDO DA GEOGRAFIA DE GOIÁS POR MEIO DE MÚSICAS COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM FORMOSA- GOIÁS

Authors : de Carvalho Sobrinho, Hugo; Capelle Suess, Rodrigo; Santos Dourado, Marcos Vinicius

Subjects: Ensino de Geografia; Músicas; Mundo Vivido

Source: Space and Geography Journal; Vol. 19 No. 2 (2016); 535:560 ; Revista Espacio y Geografía; Vol. 19 Núm. 2 (2016); 535:560 ; Revista Espaço e Geografia; v. 19 n. 2

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Academic Journal

Amalgames between teaching geography and youth protagonism ; Amalgames entre la enseñanza de la geografía y el protagonismo juvenil ; Amálgamas entre o ensino de geografia e o protagonismo juvenil

Authors : Marthins de Araujo Junior, Aloysio; Diogo, Maria Fernanda

Subjects: Juventudes; Protagonismo juvenil; Ensino médio

Source: Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e36134 ; Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (ene-dic); e36134 ; Linhas Críticas; v. 27

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Academic Journal

GEOGAME: DIDACTIC GAME FOR CRITICAL INTERPRETATION OF GEOGRAPHICAL SPACE’S CARTOGRAPHIC REPRESENTATION ; GEOGAME: JOGO DIDÁTICO PARA A INTERPRETAÇÃO CRÍTICA DE REPRESENTAÇÃO CARTOGRÁFICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO

Authors : Alves Nunes Filho, Aurino; Salomão Cândido de Oliveira Salvador, Diego

Subjects: Ensino de Geografia; Metodologia ativa de ensino-aprendizagem; Jogo didático

Source: Space and Geography Journal; Vol. 23 No. 2 (2020); 54:93 ; Revista Espacio y Geografía; Vol. 23 Núm. 2 (2020); 54:93 ; Revista Espaço e Geografia; v. 23 n. 2 (2020);

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